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    没错,两人当然不会有异议的——看着她们不约而同上下点动的头,我深感鬼魂的心思还是好猜过人类。

    “既然你们都喜欢床,就一起睡在这里吧,我去客厅凑活一晚上,别感谢我!”

    说完,还没等她们反应过来,我就关上了卧室的房门。

    好耶,没人管我看小说了!

    ……我当然不会为了这种无聊的理由去睡客厅。

    “卡珊德拉?”

    窗边百无聊赖的少女喝着茶抬起头:“嗯?”

    “我们很久没有聊过了。”

    第21章 第三个预言

    下课铃响起的时候,学生们早已整理好课本纸笔,一拎包就迅速地离开了教室。我看上课时睡觉的人比两年前少了一些,还以为方科苓变得更受学生欢迎了些,现在看来估计多半是因为我坐在教室里。

    最后教室里只剩下我和方科苓两个人,一个在讲台上,一个坐在第一排。

    我说:“这个教室之后有课吗?”

    “没有。”

    “你之后有课吗?”

    “没有。”

    “你爱过我吗?”

    方科苓擦掉了黑板上的板书。“我要去吃晚饭了。”

    “现在是下午三点钟,如果你指的是要去喝下午茶的话,我可以和你一起去。”

    她终于缓慢地抬起头来。“俞照砚,你想做什么?”

    “你终于喊我名字了,我以为你都快忘掉我是谁了。”

    “我问你想做什么?”

    我抬起自己的手腕,把上面新鲜的伤痕展示给她。

    “我向我的室友请求了一个预言,代价是两升血。老实说,要不是我提前做了些准备,我差点就要晕倒了。你想知道我请求了什么预言吗?”

    “不。”

    “猜一下吧,方老师,猜一下。就像你在上课时会问学生那样,‘这位同学,请谈谈你对鬼魂智能的看法’,尽管根本没有人会回答你,除了我。我回答了你这么多的问题,现在轮到你回答我了。猜一下吧。”

    方科苓盯着我。老实说,我也很紧张。我第一次知道,一个提出问题的人会和被提问题的人感到一样的紧张,那紧张不是因为害怕被提问者答不出问题,恰恰是因为害怕她答出来。

    “我猜是关于我的。”

    当方科苓终于说出那个在我心中盘旋的答案时,我们周围的景象开始变化。从窗外照进来的阳光像被刚用完的绞肉机过滤了一样变成脏兮兮的红色,它们在窗前聚集,慢慢凝成一个晦暗的人形。

    我轻声说:“告诉我,卡珊德拉,就像昨天晚上,我们泡在被染红的浴缸里时一样。从过去到未来,方科苓对我做过的最该下地狱的事情是什么?”

    卡珊德拉的裙摆滴着脏兮兮的血。

    “她和你的相遇是一场计划,理应抛弃你时她那样无情。但是这都不是最过分的,亲爱的,这些没有一个比得上她给学校写的那封信。她决意把你杀死在33号女子公寓里……她告诉自己,必须把你送进地狱。”

    方科苓直直地盯着窗外。有一瞬间我以为她会伸出手掐住卡珊德拉的脖子,直到她脆弱的皮肤碎裂成屑;或者蹲下来,把头埋在自己的两腿之间。

    但她弯下腰,从讲台后面抽出了原本已经被放回去的教鞭。

    “我的眼光一如既往,你果然是十年难得一见的,兼具奇妙想法与执行力的学生。对着我最得意的爱徒,我也不会只是讲述笨蛋专供的老掉牙的知识,当然要告诉你压箱底的知识——所以,我们来讲最后一节课吧,关于你、你的同学、整个超自然系甚至是整个西南大学的未来。”

    我不引人注目地调整了一下姿势:“那么,我在上的是一堂就业指导课。”

    “没错。”

    方科苓从口袋里掏出眼镜带上,慢慢地走下讲台。

    “你知道西南大学超自然系,每年能为这座城市供应多少个应届生吗?”

    不等我开口,她立刻自答到:“大约是六百人左右。如果扩大到以超自然系为中心的异常态学院,那么应届生的人数会增加到三千人以上。这些学生的对口工作不是专业驱魔人,就是为驱魔人提供服务——制作武器、进行战前占卜、或者提供风水学相关的建议。俞照砚,你未来的目标也是成为一名专业驱魔人吧?无论是进入事业编制为国家服务,还是为私人客户服务。”

    “当然。我已经收到了这个领域里最好的工作邀请,不出意外的话我会成为一名外勤公务员。”

    “这很好,只有你才能做到。”方科苓扶了下眼镜,“但你知道今年地表上新增的厉鬼有多少个吗?”

    “不知道。但我猜大概也是几千个?”

    “只有二十二个。”

    仿佛是为了强调她并没有口误,方科苓看着我的眼镜认真地重复了一遍。“怀抱着怨念不愿沉入地下的死者,只有二十二个。”

    我断然地道:“这不可能。在安全局的时候我做过超自然案件的统计,光是有明确图像证据的鬼魂现身事件就不止二十二起,你这是哪里得来的统计数据?”

    但方科苓只是“呵呵”地笑着,并没有回答我的问题。

    “果然是你会答出来的话啊。之前上你们班的课的时候,我就觉得你其实并不怎么认同我,只是为了给我留下老师的面子才忍住不当场反驳。后来不再教你们班了,你果然会更直爽地回答我……这么说来,师生的身份并没有为我们的关系提供助益,反而让事情变得更加复杂了。就算是在教室里,就算是在上课时,我也依然希望你直率地给我回答;比起思索怎样才能不冒犯到我和你的分数,我更愿意看到你忍不住生气的样子——”

    够了。再听一秒钟我就会忍不住把抽屉里的棒球棍抽出来。

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