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纪一舟喝水，将牛排切成小块，餐刀碰撞着盘子，发出颤抖一般的响声。
“……一个个？”
赵星桥哑口无言，纪一舟的话有失偏颇，但事实也差不多。
它的幽灵笼罩，使我们游离，
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“后面的话也不用说了，我猜的到。因为后来我退学了，没有继续做研究，过上了你口中浑浑噩噩的生活，随波逐流地活着，所以你失望了，你认为我是个虚伪的人，你讨厌我，是不是？”
“后来我转系，偷偷打听你的事，知道你有男朋友……虽然很难过，但我知道他，他在学校很有名，拿国奖、去哈佛交换，还是品牌社团的骨干……”赵星桥笑笑，“我觉得跟你很配，所以就算了，我希望你一直幸福，后来——”
那可能和不可能的使我们沉迷。”
赵星桥徒然张着嘴，无言以对。
纪一舟摇头：“年少轻狂的话，不能当真。要是我现在上课，就不会这样胡说八道了。”
纪一舟微笑，接着他的话背：
“当然，这只是我个人的想法，你们是自由的、独立的，不需要附和我，我希望你们有自己的思考。这节课就到这里，谢谢。”
“那时候我想，要是能成为像你一样的人就好了。”赵星桥回想着记忆里的纪一舟，在讲台上侃侃而谈，声音温和、平缓却有力，提起喜欢的作品时兴奋到眼睛都亮了。
纪一舟怒道：“你只是上过我的课，就自以为很了解我吗？口口声声说什么‘希望我幸福’，以为自己在演情圣？你喜欢的根本就不是我，只是你自己幻想中的人罢了。被现实打击了，就逃到幻想里，想象一个完美的人，还自以为是地祝福别人，你在演小说吗？”
大一，被挤压在理想和现实之间无法喘息的、刚刚成年的赵星桥，在纪一舟兼职的大学国文课上，发现了另一个世界。
纪一舟放下餐具，靠在椅背上，抬起眼睛淡淡地望着他。
“有一节课讲诗，你什么也不讲，让我们读自己喜欢的作品。一开始还有人在写作业，但读着读着，大家都认真起来。教室里谁都不说话，只有诗。读完了，你说‘请坐，下一位’。那天轮到我，我读了穆旦的诗。其实我不了解他，只是随便在网上找的一首。但我现在还记得——
第一节课，纪一舟和学生闲聊文学，在课堂最后说了这样的话。
“你也和我们聊学术，你说古之学者为己，意思是，我们做研究、读书，是一种纯粹的、自我的智力游戏，不以其谋求任何现实利益，也不求它对外界具有任何诸如教化改造、歌功颂德或推动学术史进程的宏大价值，它只是它本身。所以只要做自己喜欢的、有兴趣的研究就好了。其他的任何东西都只是它的副产品。我那时候听不懂。大家都笑，说这很中文系。但对我来说，相当于救赎了。”
“那窒息着我们的
“你知道我什么？”纪一舟忽然打断了他的话，冷冷地问。
静静地，我们拥抱在
纪一舟冷笑，愤怒地望着他：“本来这只是你的独角戏，你自我意识过剩，擅自喜欢擅自讨厌，我不知道也就罢了。你为什么还要跑到B市来实习？是来羞辱我吗？还是来考验我、审核我，看看我是不是你的完美白月光？结果发现我这个人好像还凑合，审核合格，特意恩准我同你恋爱吗？你有病吧！”
而那未成形的黑暗是可怕的，
“不，和你现在出差一样。你好像不愿意承认你很认真。即使是不那么重要的工作，你也很认真。所以我觉得你还是那时候的你，一点都没变。”赵星桥说，“不认真的人、对工作没有热情的人，不可能像你一样，能把那门课讲得那么好。”
眼睛酸胀得很，纪一舟咬紧牙关，用力握紧双手，指甲摁在掌心的痛感提醒着他要忍耐，不要哭。他挺直脊背，胸腔剧烈起伏着，强迫自己冷静，接着说：“一个个的都是这样，所谓的爱不过是幻象罢了，意识不到自己脑补过剩，反倒埋怨对方让你失望，是不是还很委屈，觉得自己是个温柔的好人呢？该怪我本人太不争气，让你们失望了吧。”
☆、自我意识
赵星桥也笑了：“和那时候一样，你就是这样的表情。你一点也没变。”
“不，我到现在也这样认为。”赵星桥的眼神笃定而幽深，“如果不是你，我可能会度过浑浑噩噩的一生吧，不会思考、审视自己的内心，随波逐流地活下去。所以我那时候就喜欢你、仰慕你。”
“同学们，文学是对所有人平等地敞开怀抱的东西，这是为何我们需要文学。当你因现实生活感到疲惫时，不妨投入这个怀抱稍作休息。在这里你会发现，你经历的苦痛，隔着万水千山、隔着无数悠远的时光，被素未谋面的、乃至不同时代的陌生人同时经历着，你感受到的快乐，也曾被人同样地珍惜着、赞美着。文学不会指责你、批判你，不会强迫你，把你形塑成所谓‘正常’的人，不管你有多么孤独、怪异、失败，你都能在文学中得遇知己。文学是自由、是真诚、是爱。”
是甜蜜的未生即死的言语，
用言语所能照明的世界里，
“我，我不是……”
赵星桥吓了一跳。
游进混乱的爱的自由和美丽。”