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    此时无声,胜有声。

    鹿饮溪在心底默默回味彼此的对视。

    身处冰雪琉璃世界,此时未降雪,她好似捧了红泥小火炉,从里到外,暖意融融,融了一池霜雪。

    *

    临床磨练久了的医生,脱下白大褂,站在讲台上,自带从容不迫的气场,又习惯了克制情绪,所以会给人一种淡淡的疏离感。

    鹿饮溪坐在最后一排,撑着脑袋看讲台上的简清,越看越觉得赏心悦目。

    就是有点听不懂她讲的课。

    英语班,教材、PPT全英文,教师上课也用英语。

    鹿饮溪的英语视听说能力还行,但医学基础知识丢了不少,每个单词都认识,合成一句话就有些看不懂了。

    只能靠欣赏讲台上教师的美色,捱过困意。

    后排不少学生和她一样的想法,困得打哈欠了,还要撑着脑袋看老师,还有的拿出手机偷拍。

    下了课,学生一哄而上,把简清围住,眨巴着眼卖萌撒娇。

    “老师老师给我们画个重点。”

    “老师,给个大题的范围好不好?”

    已经到了期末月,本学期最后一堂课,惯例被学生缠着要重点。

    简清慢条斯理抿了一口温水,拿套话搪塞:“病人会按重点生病么?”

    学生一叠声叫“老师”、“老师”、“老师”。

    简清:“重点我在课堂上强调过,认真听课的同学应该知道。”说完不再理会,拿上讲义,离开教室。

    鹿饮溪站在门口,盯着花坛的树丛发呆。

    简清走过去,轻轻弹了一下她的脑门:“回医院。”

    回医院就回医院,敲脑袋做什么?

    鹿饮溪揉了揉脑袋,好脾气地没有在心里骂人。

    医院与学校的新校区仅一墙之隔,走出教学楼,步行几百米,穿过一道大门就是医院。

    简清没带她回肿瘤科,反而带她去心电图室、脑电图室、影像科室做了一些检查。

    下班时间,病人不多,简清打了个电话,检查结果很快就出来了。

    一切正常。

    鹿饮溪有些不明所以:“我最近没什么不舒服啊……快过年了,你要给我安排个年终体检吗?”

    是不是金丝雀岗位的福利待遇?

    简清揉了揉她的脑袋,安抚她的不安,然后拉着她的手,坐职工电梯到内科楼16层。

    职工电梯里没有贴楼层科室示意图,鹿饮溪也不知道16层是哪个科,心里愈发不安,总觉得自己像一只被除妖师拐去封妖塔的妖怪。

    “简医生,你要带我去哪?”

    简清牵过她的手,平静道:“去咨询些问题。”

    鹿饮溪低头看了看两人十指相扣的手,心情微妙,没再多问。

    十指相扣,掌心相贴。

    陌生的触感搅乱了鹿饮溪的思绪,她忍不住回忆从前和亲朋好友牵手的感觉,与当下的感觉稍作对比,咂摸出一丝微妙的不同。

    和亲友牵手不会想太多,和简清十指相扣,她的心思像是打了一个百转千回的结,弯弯绕绕,琢磨不清。

    她趁机吃了点豆腐——偷摸简清的手背。

    不如自己的那般光滑,之前有几道冻裂的小口子,现在好一点了,但摸上去还有一点糙。冰冰凉凉的,夏天牵着肯定很舒服。

    走出电梯,拐过几个弯,到了一间办公室。

    简清把鹿饮溪拉进去,按到座位上。

    “主任,我电话里和您说过的熟人,刚才去做了一些检查,都很正常,基本可以排除器质性病变。”

    面前的主任医师慈眉善目和蔼可亲,鹿饮溪礼貌性微笑点头,打量他几秒,目光下移,看清他胸牌上的字眼,笑容僵在嘴角,终于意识到问题所在。

    她站起来,几欲拍桌。

    这他爷爷的是精神心理科!

    第11章 辜负

    *

    简清慢条斯理和主任分析情况:“我观察过一段时间,她没有感知觉障碍,没有思维障碍,没有情感障碍,鉴别诊断中,可以排除精神疾病范畴的精神分裂症,更像是心理疾病范畴的多重人格障碍。”

    多重人格障碍,是一种心理疾病,也叫解离性身份障碍,简称DID,即一个人身上表现出两个或两个以上角色的人格特点。

    鹿饮溪站起来想拍桌子,简清按住她的肩膀,摁回椅子上:“听话。”

    鹿饮溪听话地坐下,辩白说:“我没病。”

    老主任看她的眼神更慈祥了

    ——每一个被强压着来看病的患者,都会说自己没病。

    “别闹。”简清站在她身后,搂住她的肩膀,语气比平常温柔许多。

    继续和主任描述病情:“目前我只发现两个人格,之前那个人格对医学知识一窍不通,性格相对柔弱,没有攻击性。”

    “目前这个人格,是女性,性格相对成熟,有独立的记忆、行为习惯、思考方式、自我认知,对医学知识也有一定的了解。”

    主任:“现在这个有表现出强烈的攻击性吗?”

    简清:“还好,只有一点。”

    这不就是变相地在说她有一点凶。

    鹿饮溪抓着简清搂住她的手,忍不住想咬一口。

    可咬了不就证明她真的存在攻击性了?

    主任问:“两个人格知道彼此的存在吗?”

    简清说:“不知道。她会出现遗失时间的情况,不记得某段时间发生过什么事,一开始甚至忘了我的名字。”

    主任问:“有抑郁倾向吗?”

    研究表明,多数DID患者伴发抑郁症。

    “没有,短期接触发现这个人格比较开朗,但她的童年有过创伤,遭受过同龄者的孤立和欺凌。”

    主任点头:“童年是人格形成的关键阶段,很多DID患者在童年都受过心理创伤,衍生出另一个人格是一种自我保护。当然,这个情况比较复杂,还是不能轻易下诊断,这样,先做几份量表吧。”

    越说越离谱,连童年的伤疤都拿出来探讨,鹿饮溪出离愤怒,掀开简清的衣袖,恶狠狠咬向她的左手手腕。

    手臂冷不防传来钻心的痛楚,简清“嘶”了一声,松了圈住鹿饮溪的力道。

    鹿饮溪趁她吃痛,站起来推开她,疾步走出诊室。

    *

    败类、人渣、混蛋……

    鹿饮溪一边在心里骂骂咧咧,一边疾步走出医院。

    她做了几个深呼吸,在心底默背《莫生气》。

    背到“为了小事发脾气,回头想想又何必”这句,简清就追上来了。

    鹿饮溪看见那张冷淡的脸,怒火瞬间又上来了,指着她,一字一句骂:“你就是个王八蛋!”

    骂完转身就走。

    简清没有生气,也没有解释,隔着一米的距离,默不作声跟在鹿饮溪后面。

    鹿饮溪漫无目的走着,不知不觉又游荡到了校区。

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